Curriculum
Tecnologie, dispositivi e sistemi micro e nanoelettronici

Il curriculum copre gli aspetti scientifici, tecnologici e progettuali dell’elettronica integrata. Tratta quindi l’elettronica fisica, i materiali, i processi tecnologici, i dispositivi funzionali e i circuiti integrati su cui si basano la micro e nanoelettronica, gli strumenti CAD di progettazione e simulazione, la progettazione e simulazione di sistemi analogici e digitali, i microsistemi, la nanoelettronica, le tecniche di misura e diagnostica per la caratterizzazione e il collaudo elettrico, morfologico e funzionale dal componente fino ad un intero sistema ULSI.

Le discipline specialistiche nell’ambito delle quali l’allievo potrà completare la propria preparazione sono:

• Elettronica fisica
• Optoelettronica
• Tecnologie e materiali per l’elettronica
• Dispositivi elettronici
• Affidabilità e diagnostica di dispositivi, circuiti e sistemi elettronici
• Microelettronica analogica e digitale
• Progettazione di sistemi elettronici
• Elettronica di potenza
• Teoria dei circuiti elettronici
• Nanoelettronica
• Fotonica
• Microsistemi (MEMS) e sensori integrati
• Elettronica analogica e delle radiofrequenze

Alcuni temi di ricerca sperimentale e teorica offerti alla scelta degli allievi sono:

• Microsistemi (MEMS)
• Tecnologie nanoelettroniche
• Progetto di circuiti integrati a radiofrequenza e microoonde
• Sensori chimici e fisici a stato solido
• Progettazione di circuiti integrati analogici
• Nanoelettronica
• Progettazione di circuiti integrati low-power e high-speed
• Strumenti CAD e progettazione sistemi VLSI
• Sistemi elettronici per veicoli
• Misure elettriche e di rumore su dispositivi micro e nanoelettronici
• Sistemi elettronici di controllo e di potenza
• Sistemi elettronici per l’habitat e lo spazio
• Tecnologie microelettroniche e micromachining del silicio
• Sistemi elettronici per telecomunicazioni e multimedia

Il curriculum risulta quindi attinente alle discipline del raggruppamento ING-INF/01 (Elettronica) del D.M. 04/10/2000 concernente la rideterminazione dei settori scientifico-disciplinari degli insegnamenti universitari.